Metodo preventivo

Per poter presentare la cultura in modo che favorisca la riflessione critica, evitando che l'esperienza scolastica venga vissuta in modo passivo e che le conoscenze rimangano astratte, lontane, ogni insegnante ricerca e propone "la valenza educativa" che ogni disciplina presenta.

Secondo il metodo di Don Bosco i docenti:

- vanno incontro da educatori all'alunno nella situazione nella quale egli si trova;
- aiutano a superare le difficoltà di apprendimento e di metodo di studio;
- fanno appello alla ragione dell'alunno con amorevolezza, portandolo a percepire di essere comunque accolto con amicizia;
- non isolano gli alunni uno dall'altro, ma accolgono ognuno nella sua irripetibile individualità;
- sviluppano senso di appartenenza, relazioni costruttive, collaborazione e simpatia verso i colleghi e l'autorità.

L'azione educativa viene così individualizzata e assicura la realizzazione del principio delle pari opportunità nel rispetto della giustizia sociale e del diritto della differenza.

I docenti si rendono disponibili a seguire più da vicino gli alunni in difficoltà di apprendimento, nelle forme e nei tempi che vengono definiti in fase di verifica e di programmazione, dopo il periodo iniziale dell'attività didattica, offrendo possibilità di recupero e di sostegno.

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